Vous pensez que l’école allait déjà mal avant ? Que les inégalités, la crise de légitimité des enseignements, la fragilisation du statut des profs, les problèmes de concentration des élèves, étaient déjà préoccupants ? Mais les choses pouvaient s’aggraver : il suffisait de numériser ! Depuis 2015, le collectif de l’appel de Beauchastel – regroupant les enseignants impliqués dans Écran total – s’oppose au projet politique, scientifique et bureaucratique de numériser l’école, à la fois son fonctionnement et ce qui y est enseigné. Ce petit livre rassemble les interventions du collectif, hier contre l’appel des élèves en ligne ou les cours en visio pendant les confinements, aujourd’hui contre l’introduction massive de « l’ intelligence artificielle » dans les collèges et lycées. Il donne des pistes pour comprendre, mais aussi pour résister, entraver, créer des alternatives.